Les outils pour aborder des aspects personnels et strat\u00e9giques lors de l\u2019accompagnement d\u2019une collaboration sont class\u00e9s
\nselon les cinq th\u00e8mes suivants :<\/p>\n
Ci-apr\u00e8s la liste des outils possibles pour travailler chacun de ce th\u00e8me soit en situation de conseil, soit pour \u00eatre recommand\u00e9s aux associ\u00e9s comme travail d\u2019autogestion.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
TH\u00c8ME 1 : S\u2019entendre sur la strat\u00e9gie<\/strong><\/p>\n Description :<\/strong> outil pour reformuler une interrogation en termes d\u2019enjeux et de paradoxe.<\/p>\n Utilisable par :<\/strong> l\u2019accompagnant, les accompagn\u00e9s.<\/p>\n Voir le document<\/a> et voir le contenu du th\u00e8me<\/a><\/p>\n<\/div><\/div><\/div> TH\u00c8ME 1 : S\u2019entendre sur la strat\u00e9gie<\/strong><\/p>\n Description :<\/strong> ce formulaire est un support d\u2019accompagnement du d\u00e9veloppement d\u2019une vision commune en quatre \u00e9tapes.<\/p>\n Utilisable par :<\/strong> l\u2019accompagnant.<\/p>\n Voir le document<\/a> et voir le contenu du th\u00e8me<\/a><\/p>\n<\/div><\/div><\/div> TH\u00c8ME 1 : S\u2019entendre sur la strat\u00e9gie<\/strong><\/p>\n Description :<\/strong> Cet exercice d\u2019autogestion est une aide de travail pour \u00e9laborer une mission d\u2019entreprise.<\/p>\n Utilisable par :<\/strong> les accompagn\u00e9s.<\/p>\n Voir le document<\/a> et voir le contenu du th\u00e8me<\/a><\/p>\n<\/div><\/div><\/div> TH\u00c8ME 1 : S\u2019entendre sur la strat\u00e9gie<\/strong><\/p>\n Description :<\/strong> outil pour travailler sur les valeurs partag\u00e9es et non partag\u00e9es entre les associ\u00e9s, comment cela se traduit dans la collaboration ?<\/p>\n Utilisable par :<\/strong> l\u2019accompagnant.<\/p>\n Voir le document<\/a> et voir le contenu du th\u00e8me<\/a><\/p>\n<\/div><\/div><\/div> TH\u00c8ME 1 : S\u2019entendre sur la strat\u00e9gie<\/strong><\/p>\n Description :<\/strong> outil de facilitation visuelle pour poser des bases de la strat\u00e9gie de l\u2019entreprise.<\/p>\n Utilisable par :<\/strong> l\u2019accompagnant.<\/p>\n Voir le document<\/a><\/p>\n<\/div><\/div><\/div> TH\u00c8ME 2 : Analyser les parties prenantes Description :<\/strong> fiche m\u00e9thode pour repr\u00e9senter les parties prenantes (acteurs internes et externes de l\u2019entreprise) et leurs influences r\u00e9ciproques<\/p>\n Utilisable par :<\/strong> l\u2019accompagnant.<\/p>\n Voir la fiche m\u00e9thode<\/a> , voir le formulaire<\/a>, voir la carte vierg<\/a>e et voir le contenu du th\u00e8me<\/a><\/p>\n<\/div><\/div><\/div> TH\u00c8ME 3 : \u00catre au clair sur les risques li\u00e9s \u00e0 la collaboration Description : <\/strong>6 guides d\u2019entretien sur les 6 domaines de risques agricoles (risques de production, risques de prix et de march\u00e9, risques institutionnels, risques financiers, risques des ressources humaines et des relations familiales, risques professionnels)<\/p>\n Utilisable par :<\/strong> l\u2019accompagnant.<\/p>\n Voir le contenu du th\u00e8me<\/a><\/p>\n<\/div><\/div><\/div> TH\u00c8ME 4 : Organiser la collaboration Description :\u00a0<\/strong>prendre en compte la disponibilit\u00e9 \u00e9motionnelle des personnes vis-\u00e0-vis d\u2019une s\u00e9ance de travail.<\/p>\n Utilisable par :<\/strong> l\u2019accompagnant.<\/p>\n Voir le document<\/a>, Voir le contenu du th\u00e8me<\/a><\/p>\n<\/div><\/div><\/div> TH\u00c8ME 4 : Organiser la collaboration Description :\u00a0<\/strong>jeu de cartes sur lesquelles sont \u00e9crits des adjectifs indiquant une palette d\u2019\u00e9tats \u00e9motionnels. A utiliser comme support d\u2019expression.<\/p>\n Utilisable par :<\/strong> l\u2019accompagnant.<\/p>\n Voir le document<\/a>, Voir le contenu du th\u00e8me<\/a><\/p>\n<\/div><\/div><\/div> TH\u00c8ME 4 : Organiser la collaboration Description :\u00a0<\/strong>exercice de stretching mental pour d\u00e9velopper le potentiel cr\u00e9atif de la ou des personnes en pr\u00e9sence<\/p>\n Utilisable par :<\/strong> l\u2019accompagnant.<\/p>\n Voir le document<\/a>, Voir le contenu du th\u00e8me<\/a><\/p>\n<\/div><\/div><\/div> TH\u00c8ME 4 : Organiser la collaboration Description :\u00a0<\/strong>technique de facilitation pour faire exprimer aux associ\u00e9-e-s leur opinion \u00e0 propos d\u2019un sujet ou d\u2019une question.<\/p>\n Utilisable par :<\/strong> l\u2019accompagnant.<\/p>\n Voir le document<\/a>, Voir le contenu du th\u00e8me<\/a><\/p>\n<\/div><\/div><\/div> TH\u00c8ME 4 : Organiser la collaboration Description :\u00a0<\/strong>Description : technique universelle de repr\u00e9sentation (synth\u00e9tiser les informations, s\u2019organiser ensemble, conduire une r\u00e9flexion commune, etc.)<\/p>\n Utilisable par :<\/strong> l\u2019accompagnant,les accompagn\u00e9s.<\/p>\n Voir le document<\/a>, Voir le contenu du th\u00e8me<\/a><\/p>\n<\/div><\/div><\/div> TH\u00c8ME 4 : Organiser la collaboration Description :\u00a0<\/strong>outil sous forme de pense b\u00eate des points \u00e0 discuter entre les associ\u00e9-e-s pour \u00e9tablir le r\u00e8glement int\u00e9rieur d\u2019une collaboration.<\/p>\n Utilisable par :<\/strong> l\u2019accompagnant,les accompagn\u00e9s.<\/p>\n Voir le document<\/a>, Voir le contenu du th\u00e8me<\/a><\/p>\n<\/div><\/div><\/div>D\u00e9velopper une vision commune<\/h2><\/a><\/div>
La mission de mon (notre) entreprise agricole<\/h2><\/a><\/div>
Partager les valeurs pour bien collaborer<\/h2><\/a><\/div>
Photo-langage - Strat\u00e9gie et travail au sein de l\u2019entreprise agricole familiale<\/h2><\/a><\/div>
Cartographie des parties prenantes<\/h2><\/a><\/div>
\n<\/strong><\/p>\n6 guides d\u2019entretien sur la gestion du risque<\/h2><\/a><\/div>
\n<\/strong><\/p>\nTour de m\u00e9t\u00e9o<\/h2><\/a><\/div>
\n<\/strong><\/p>\n\u00abJe me sens\u2026 \u00bb<\/h2><\/a><\/div>
\n<\/strong><\/p>\nUn \u00e9v\u00e9nement improbable<\/h2><\/a><\/div>
\n<\/strong><\/p>\nAtelier post-it<\/h2><\/a><\/div>
\n<\/strong><\/p>\nCarte mentale<\/h2><\/a><\/div>
\n<\/strong><\/p>\nCHECK-LIST - Points \u00e0 discuter pour \u00e9tablir le r\u00e8glement int\u00e9rieur d\u2019une collaboration<\/h2><\/a><\/div>
\n<\/strong><\/p>\n