{"id":1241,"date":"2019-03-02T17:14:33","date_gmt":"2019-03-02T17:14:33","guid":{"rendered":"https:\/\/agripedia.ch\/pfo\/?page_id=1241"},"modified":"2019-03-02T17:21:35","modified_gmt":"2019-03-02T17:21:35","slug":"1241-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agripedia.ch\/pfo\/1185-2\/1241-2\/?lang=fr","title":{"rendered":"Institutionnaliser le soutien et l’accompagnement"},"content":{"rendered":"

Institutionnaliser le soutien et l\u2019accompagnement<\/strong><\/h1>\n

Les exp\u00e9riences faites avec les formations destin\u00e9es \u00e0 renforcer la confiance en soi montrent que les organisations peuvent rendre l\u2019exercice d\u2019un mandat plus attrayant pour les femmes en leur faisant clairement savoir que l\u2019organisation leur fournira d\u00e9sormais un soutien et un encadrement pour ce qui est de se former, de se familiariser avec leurs nouvelles fonctions et de d\u00e9finir leur r\u00f4le. Plusieurs formes de soutien peuvent \u00eatre fournies, selon les souhaits.<\/p>\n

L\u2019essentiel semble \u00eatre que les femmes puissent parler de leurs ins\u00e9curit\u00e9s, ces \u00e9changes leur permettant de reprendre confiance. Il importe aussi de d\u00e9dramatiser les erreurs et la critique. Cela vaut aussi pour les hommes qui assument de nouvelles fonctions, par exemple. De telles mesures de soutien n\u00e9cessitent des comp\u00e9tences ad\u00e9quates chez ceux qui les fournissent et parmi la direction. De plus, il serait souhaitable que ce soutien soit offert \u00e0 tous ceux, hommes et femmes, qui s\u2019engagent pour la premi\u00e8re fois.<\/p>\n

Offres pour les femmes et les hommes qui s\u2019engagent pour la premi\u00e8re fois <\/strong><\/h3>\n

Un concept didactique de soutien et d\u2019encadrement sous la forme de cours a montr\u00e9 son utilit\u00e9 dans le cadre d\u2019un projet pilote (Cours „Engag\u00e9e et comp\u00e9tente“<\/a>) et pourrait \u00eatre r\u00e9it\u00e9r\u00e9 et d\u00e9velopp\u00e9. Le cours \u00ab\u00a0Engag\u00e9e et comp\u00e9tente\u00a0\u00bb ou une formation continue poursuivant les m\u00eames objectifs sur la base d\u2019un concept didactique semblable ne doit pas int\u00e9resser uniquement les femmes. Au contraire, de tels cours de soutien seraient tr\u00e8s certainement utiles \u00e0 toutes les personnes int\u00e9ress\u00e9es qui d\u00e9couvrent le travail de repr\u00e9sentation ou qui souhaitent faire le point sur leurs comp\u00e9tences et leurs exp\u00e9riences dans ce domaine. \u00c0 cet \u00e9gard, un \u00e9l\u00e9ment devrait \u00eatre examin\u00e9 avec soin\u00a0: l\u2019opportunit\u00e9 de proposer des cours mixtes ou plut\u00f4t s\u00e9par\u00e9s selon le sexe.<\/p>\n

Les groupes mixtes ont l\u2019avantage qu\u2019ils permettent des effets directs sur les hommes et les femmes et que les questions de genre sont v\u00e9cues et abord\u00e9es directement dans le cadre du cours, ce qui rend un cours suppl\u00e9mentaire inutile. Il reste toutefois \u00e0 d\u00e9terminer si les femmes n\u2019auraient pas n\u00e9anmoins encore besoin de profiter d\u2019un soutien ou d\u2019\u00e9changes entre femmes si une offre compl\u00e8te de possibilit\u00e9s de soutien et d\u2019encadrement adapt\u00e9es \u00e0 leurs besoins \u00e9tait disponible.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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